Pédagogique-août

Organisation au sein de l’équipe (surveillances, salles, responsabilités)

Organisation au sein de l’équipe (surveillances, salles, responsabilités) Prévoir : le planning des services : surveillances, cantine, … la répartition des responsabilités au sein de l’équipe, le planning d’utilisation des salles communes : BCD, informatique, EPS, … → Surveillance : Planning de surveillances modèle 2  Planning de surveillance Modèle1 → Salles :   PLANNING SALLE DE SPORT

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Accueil des suppléants – F2D49

Accueil des suppléants – F2D49 Anticiper l’arrivée, l’accueil et l’accompagnement d’un enseignant suppléant ainsi que pour tout remplacement rendu nécessaire par l’absence d’un titulaire est indispensable. Pour vous y aider : un article “Accueil en école” sur le site Enseignants suppléants du 1er degré, avec un  “dossier d’accueil du suppléant en école” à compléter et à

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Règles de vie à l’école – F3D23

Règles de vie à l’école – F3D23 Les règles de vie sont parfois nombreuses et définies en fonction des différents lieux de l’école (classe, cour, …). Rédiger un règlement intérieur permettra de faire cohérence entre tous ces écrits, d’assurer une meilleure communication auprès de enfants, des parents, des enseignants (nouveaux ou suppléants), des personnels salariés

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Choix des projets de l’année

Choix des projets de l’année En concertation avec les enseignants, en référence à votre projet d’établissement, choisir et préparer les activités pédagogiques de l’année scolaire : – projets pédagogiques divers (école, cycles, classes), – classes transplantées, – Danse-Juin – Chante-Mai – … Vous pouvez aussi harmoniser vos projets pédagogiques avec ceux des écoles du réseau.

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Conseil de cycle – F3D3.1

Conseil de cycle – F3D3.1 Penser à programmer des conseils de cycle pour faire un bilan sur les progressions et le suivi des élèves. Les conseils de cycle font partie des temps de travail en équipe, temps obligatoires pour aider à l’accompagnement des élèves, à leur réussite, particulièrement ceux en difficulté. Ils sont une émanation

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Calendriers divers de l’école

Calendriers divers de l’école Prévoir et harmoniser les différents calendriers du travail en équipe : Dans le cadre des obligations de service : les dates des temps de concertation en équipe et en cycle, les temps de formation et d’animation, les APC, les réunions de parents, … En lien avec la communauté éducative (OGEC, paroisse

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