3. Responsabilité Pédagogique

Présence des enseignants dans l’enceinte de l’école en dehors des jours de classe

Présence des enseignants dans l’enceinte de l’école en dehors des jours de classe Un enseignant peut-il être présent dans l’enceinte de l’école en dehors des jours de classe ? Aucun texte législatif ou réglementaire précise les conditions d’accès à un établissement d’enseignement. Le chef d’établissement est responsable de l’établissement et de la vie scolaire (article […]

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Plan de continuité de l’activité

Plan de continuité de l’activité Le plan de continuité de l’activité (PCA)  permet d’anticiper en prévoyant la continuité d’activité en assurant prioritairement les fonctions essentielles concernant la continuité pédagogique et le fonctionnement dont l’information aux familles. Il ne s’agit pas de TOUT prévoir, mais de préciser des repères de fonctionnement pour le cas où les conditions

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Scolarisation des enfants du voyage

Scolarisation des enfants de familles itinérantes et de voyageurs Le droit à l’éducation concerne les enfants du voyage comme tous les autres enfants. L’enfant doit pouvoir bénéficier d’un accueil temporaire dans le milieu scolaire ordinaire même si ses parents ne possèdent pas les papiers nécessaires. Accueil et inscription Inscrire l’enfant sur le registre de matricule des élèves dès le premier

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PPCR : compte-rendu du Rendez-vous de carrière

PPCR : compte-rendu du Rendez-vous de carrière Pour rédiger le compte-rendu du Rendez-Vous de carrière d’un enseignant, voici plusieurs documents : Le support, modèle officiel, qui ne peut pas être modifié : “Compte-rendu du Rendez-Vous de carrière des enseignants” Un outil d’accompagnement à l’évaluation, élaboré par des chefs d’établissement, des enseignants ressources et des chargés

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Les intervenants extérieurs – F9D253

Les intervenants extérieurs – F9D253 Le recours aux intervenants extérieurs dans une école permet à celle-ci d’être davantage ouverte sur le monde extérieur, de recevoir un éclairage technique et de conforter les apprentissages. Les intervenants participent aux activités d’enseignement, qu’elles se déroulent sur le temps scolaire dans les locaux scolaires, ou au cours des sorties

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Animation d’équipe à partir du Créativ’Lab 85

Animation d’équipe à partir du Créativ’Lab 85 L’Enseignement Catholique a lancé en 2018 son Créativ’lab, carrefour des initiatives éducatives et pédagogiques des établissements de son réseau. Lieu de rencontres et de mutualisation des porteurs de projets, il alimente l’effervescence pédagogique et éducative (par des rencontres, des réflexions et des conférences).  Et si l’existence du Créativ’lab 85

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Conférence pédagogique et réflexion en équipe – F3D10

Conférence pédagogique et réflexion en équipe – F3D10 La conférence pédagogique est une opportunité à saisir pour lancer une réflexion en équipe. Sur le site de l’Enseignement Catholique de Vendée, dans l’espace “Ressources Enseignants”, vous trouverez des suggestions à utiliser avant la conférence comme amorce ou après pour poursuivre la réflexion. Autres suggestions : Reprendre

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Animations pédagogiques Cycle 3

Animations pédagogiques Cycle 3 Dispositifs d’animation pour accompagner les enseignants concernés des écoles [CM1-CM2] et des collèges [6ème]dans la mise en œuvre du cycle 3. Cette proposition comporte 7 thématiques. Pour chaque thématique, un kit d’animation a été conçu, avec : une fiche descriptive, un déroulement d’animation, des fiches ressources. Pour accéder à ces dispositifs

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