Carte Scolaire – Repères généraux – F4D4

Carte scolaire : repères généraux - F4D4

Les mesures d’ouverture ou de fermeture de classes sont étudiées dans le cadre de la “Carte Scolaire” (gestion des moyens en postes). L’étude des situations se fait en référence au taux E/C (nombre d’élèves / nombre de classes) avec un classement par catégorie d’écoles.

Comment savoir si le E/C de l’école est correct, insuffisant ou haut ?

Le service 1er degré communique les données basées sur les effectifs déclarés lors de l’enquête lourde de rentrée (effectifs de l’année en cours). Ces données sont compilées dans un fichier Excel et, dans les différents onglets, on y retrouve les écoles regroupées en fonction du nombre de classes.

Ceci vous permet de repérer comment se situe l’école que vous dirigez.

Comment lire le classement dans les onglets ?

Le classement des écoles ayant le même nombre de classes se fait en fonction du E/C (= nombre d’élèves / Nombre de classes).

Il est complété par un calcul de la moyenne du E/C pour l’ensemble de la catégorie.

Comment puis-je repérer un risque de fermeture de classe ?

Les mesures de fermeture sont étudiées parmi les écoles qui ont le E/C le plus faible et le plus éloigné de la moyenne.

Comment puis-je repérer une possible ouverture de classe ?

Les situations d’ouverture sont étudiées parmi les écoles qui ont un E/C très supérieur à la moyenne.

Qui détermine le nombre global d’ouverture et de fermeture ?

Le nombre de fermeture et d’ouverture est lié aux moyens en poste mis à disposition de l’Enseignement Catholique de Vendée. Ces moyens sont connus en janvier – février.

Quand ces données seront-elles mises à jour ?

Une première prévision est demandée en novembre pour anticiper les éventuelles situations d’ouverture ou de fermeture. En situation possible de fermeture, il est nécessaire d’engager une réflexion avec l’équipe en terme de d’organisation de la structure pédagogique et de priorité de réemploi.

Les prévisions définitives sont demandées en janvier. Vous devez adresser à la DEC et à l’IEN le même document, c’est un tableau prévisionnel (cf image).

Le positionnement de l’école dans sa catégorie pourra être différent en fonction des inscriptions prévues ou non.

Quand les décisions sont-elles prises ?

Elles sont prises en une seule phase, au retour des vacances d’hiver.

Puis-je avoir de l’aide pour étudier la situation de l’école ?

N’hésitez pas à contacter le ou la chargé(e) de mission de votre secteur. Avec lui ou elle, vous pourrez analyser la situation de l’école.

Quel est le rôle des services académiques ?

 L’IEN collecte et vérifie les prévisions d’effectifs.

La DASEN assure l’étude globale avec la DEC et prend les décisions. 

Quel est le rôle de la DEC ?

La DEC accompagne les CE, collecte les données, vérifie les prévisions d’effectifs (suivi de cohorte) et repère les situations à suivre dans le cadre du mouvement du personnel (perte d’emploi, postes vacants ou non).

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Documents à titre d’exemple :