Anticiper l’arrivée, l’accueil et l’accompagnement d’un suppléant ainsi que pour tout remplacement rendu nécessaire par l’absence d’un titulaire est indispensable. Pour vous y aider : un article “Accueil en école” sur le site Enseignants suppléants du 1er degré, avec un “dossier d’accueil du suppléant en école” à compléter et à remettre au suppléant lors de son …
Les règles de vie sont parfois nombreuses et définies en fonction des différents lieux de l’école (classe, cour, …). Rédiger un règlement intérieur permettra de faire cohérence entre tous ces écrits, d’assurer une meilleure communication auprès de enfants, des parents, des enseignants (nouveaux ou suppléants), des personnels salariés OGEC, des intervenants, … Pour en savoir …
Prendre connaissance de la circulaire annuelle du Ministère de l’Education Nationale qui nomme les priorités de l’année scolaire à mettre en œuvre. Pour faciliter une appropriation en équipe, cliquer ICI
En concertation avec les enseignants, en référence à votre projet d’établissement, choisir les projets pédagogiques de l’année scolaire : – projets pédagogiques divers (école, cycles, classes), – classes transplantées, – Danse-Juin – Chante-Mai – … Vous pouvez aussi harmoniser vos projets pédagogiques avec ceux des écoles du réseau.
Préparer le calendrier scolaire et ses modifications éventuelles à transmettre aux parents et à tous les membres de la communauté éducative (dont la paroisse).
Choisir les abonnements que l’école acceptera de diffuser ainsi que le mode de diffusion aux familles (pochette livres, forum…)
Prévoir : – le planning des services : surveillances, cantine, … – la répartition des responsabilités au sein de l’équipe, – le planning d’utilisation des salles communes : BCD, informatique, EPS, .. – Exemple de Tableau de surveillance – Exemple de Utilisation des salles
Décider en équipe de la suite à donner aux différentes interventions extérieures : musique, éducateur sportif, piscine, … Prévoir les salles et les créneaux horaires
