Projet d’établissement et plans d’actions – F2D67
Chaque école doit avoir un projet d’établissement.
L’article 132 du Statut de l’Enseignement catholique précise : “ Chaque école catholique se dote d’un projet d’établissement, sous la responsabilité du chef d’établissement. Le projet d’établissement, dont l’objet est la mise en œuvre du projet éducatif, peut comporter plusieurs volets : pédagogique, pastoral, d’internat, etc.”
Quelles articulations entre le projet éducatif, le projet d’établissement et les plans d’actions ?
- Une schématisation sous forme d’arbre illustre ces articulations qui vont de l’enracinement à l’ouverture.
- Un glossaire pour faire le lien entre les termes utilisés et identifier de quoi il s’agit.
Qu’est-ce que le projet d’établissement ?
- Le projet d’établissement est constitué des objectifs stratégiques prioritaires retenus pour les 3 à 5 ans à venir (moyen terme).
Quelle démarche utiliser ?
- Le chef d’établissement pilote la réflexion. Le repérage des besoins, l’analyse, la priorisation, … sont faits dans le cadre du conseil d’établissement. Il s’agit donc d’une démarche vécue en communauté éducative.
- Le chef d’établissement, après avis du conseil d’établissement, arrête les objectifs stratégiques prioritaires. Il les rédige.
- Points de vigilance, ces objectifs stratégiques prioritaires :
- sont communs aux 3 dimensions pédagogique, éducative et pastorale ;
- sont limités pour s’assurer qu’ils puissent devenir des objectifs opérationnels et évaluables.
- La mise en forme pour la communication aux familles est à définir en conseil d’établissement.
Découvrir une démarche possible en 3 conseils d’établissement →
Comment se concrétise le projet d’établissement ?
Les objectifs stratégiques prioritaires sont précisés de façon opérationnelle dans des plans d’actions (ou volets). Leur élaboration et leur mise en œuvre se font sous la responsabilité du chef d’établissement.
Ces plans d’actions peuvent être au nombre de trois :
- un plan d’actions pédagogiques (volet pédagogique),
- un plan d’actions éducatives (volet éducatif),
- et un plan d’actions pastorales (volet pastoral).
ou seulement deux :
- un plan d’actions pédagogiques,
- un plan d’actions pastorales et éducatives.
Comment élaborer un plan d’actions pédagogiques ?
Le plan d’actions pédagogiques nomme les actions concrètes, précises et évaluables à mettre en œuvre dans l’école (c’est “le projet pédagogique” de l’école). Il se dénomme “projet d’école” dans l’Education nationale. L’IEN est en droit de le demander.
Quelques repères pour en faciliter l’écriture :
- Repères pour faciliter la réflexion et l’élaboration du plan d’actions pédagogiques (pdf, mars 2021)
- Son annexe : “Rédaction du plan d’actions pédagogiques” (Word, octobre 2021)
Comment élaborer le plan d’actions éducatives ?
Il est élaboré avec l’ensemble des partenaires de la communauté éducative dont la paroisse. Le conseil d’établissement est une instance privilégiée pour cela.
Quelques repères pour en faciliter l’écriture :
documents à venir
Comment élaborer le plan d’actions pastorales et éducatives ?
Il est élaboré avec l’ensemble des partenaires de la communauté éducative dont la paroisse. Le conseil d’établissement est une instance privilégiée pour cela.
Quelques repères pour en faciliter l’écriture :
- Repères pour faciliter la réflexion et l’élaboration du plan d’actions pastorales et éducatives (pdf, octobre 2021)
- Son annexe “Rédaction du plan d’actions pastorales et éducatives” (Word, octobre 2021)
Comment élaborer un plan d’actions pastorales ?
Il est élaboré avec l’ensemble des partenaires de la communauté éducative dont la paroisse. Le conseil d’établissement est une instance privilégiée pour cela.
Retrouver les documents pour en faciliter l’écriture :
- Le référentiel pour l’animation pastorale et ses annexes → ICI