11.JUIN

Effectuer un bilan d’année et animer une journée de pré-rentrée

Effectuer un bilan d’année et animer une journée de pré-rentrée Une fin d’année est toujours le moment propice pour des bilans et des projections sur l’année scolaire suivante. Il s’agit de progresser, d’enrichir la vie de l’équipe et de l’établissement, au service des apprentissages des élèves. Ce dossier « Préparer la rentrée en équipe » peut vous aider : des propositions pour faire un bilan d’année et se projeter sur l’année scolaire suivante. Fiche outil n°1 : Bilan de l’année (version Word)  D’autres exemples d’animation de bilan d’année à partir d’exemples partagés par des chefs d’établissement : –Bilan d’année carnet de bord, école Ste Marie, St Hilaire de Loulay–Bilan d’année démarche appréciative, école St Jean-Baptiste, St Philbert de Bouaine Lire aussi : « La prérentrée » « Préparer les concertations » « Techniques d’animation pour les concertations, les réunions, … »

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Circulaire de fin d’année pour les familles

Circulaire de fin d’année pour les familles Concevoir la circulaire de fin d’année et l’envoyer aux familles fin Juin, début Juillet : date de pré-rentrée des enseignants et de rentrée des élèves remerciements divers changements dans l’équipe enseignante et dans le personnel structure pédagogique et effectifs liste des fournitures pour chaque classe tarifs (s’ils ont été votés par l’OGEC) ou le règlement financier dates importantes de la vie de l’école calendrier scolaire Bonnes vacances ! Lire aussi : Contrat de scolarisation – Règlement intérieur – Charte Educative de confiance (Bloc-Notes)  

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Contrat de scolarisation – Règlement intérieur – Charte Educative de confiance

Contrat de scolarisation – Règlement intérieur – Charte Educative de confiance Le Statut de l’Enseignement catholique invite, chacun de ceux qui le choisissent, à une participation commune et différenciée en entretenant des relations cordiales et constructives. La relation de confiance entre les parents, l’équipe éducative et les élèves est le principe premier qui s’impose : les uns et les autres partagent une mission éducative partagée. Formaliser ces liens permet à chacun d’avoir des repères et de s’y référer. Trois documents sont complémentaires : le contrat de scolarisation. Il fixe les droits et les obligations de l’établissement et des familles, dans le cadre d’une loi des parties … en s’appuyant sur le règlement intérieur. le règlement intérieur. Il prend en compte les droits et obligations de chacun des membres de la communauté éducative pour déterminer les règles de vie collective qui s’appliquent à tous dans l’enceinte de l’école. la charte éducative de confiance de l’école. En complément du contrat de scolarisation, elle formalise les liens en posant une base de respect mutuel pour instaurer une relation de confiance réciproque. Pour vous aider à élaborer ces documents : Le dossier « Des engagements réciproques au service d’une relation de confiance école-famille » (pdf -14/01/2021 mis à jour le 22/10/2024) → Des documents types  : un contrat de scolarisation  (version 22/10/2024) une circulaire type informant les parents du règlement financier de l’école ; ce règlement financier est annuel et vient mettre à jour les données du contrat de scolarisation quand celui-ci se renouvelle par tacite reconduction. Il est nécessaire de l’adapter à la réalité de l’école en accord avec l’OGEC et l’Apel pour ce qui les concernent. un courrier cosigné de l’Apel nationale et de la fédération des OGEC relatif à la perception des cotisations Apel par l’OGEC (13/01/2022) et un modèle de convention de mandat (14/12/2018) Règlement intérieur Proposition de Charte éducative de confiance du SGEC-Apel Nationale (format word) Des exemples : Exemples de règlement intérieur Règlement intérieur de l’école les 3 Ponts, La Pommeraie sur Sèvre, complété par le dossier d’informations de rentrée Règlement intérieur de l’école St Joseph, Beaurepaire, complété par la charte des enfants et le suivi des avertissements. Exemples de charte éducative de confiance : Charte éducative du RPI LES MOUTIERS SUR LE LAY – LES PINEAUX Charte éducative de l’école Notre Dame de la Salette, LA RABATELIERE Charte éducative de l’école Saint-Pierre, TALMONT SAINT HILAIRE Charte éducative de l’école de l’Alliance, CHALLANS   En savoir + : La CHARTE EDUCATIVE DE CONFIANCE (site SGEC) Du bon usage du règlement intérieur (SGEC) Lire aussi : L’autorité : « un code commun construit et partagé au sein du groupe classe », Marie Beretti ( Café pédagogique) Cultiver les relations école – familles , un dossier de Manag’Educ

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Rôle du chef d’établissement dans le mouvement du personnel

Rôle du chef d’établissement dans le mouvement du personnel Le rôle du chef d’établissement dans le mouvement du personnel est primordial : transmission de documents et d’informations, collecte des intentions de mutation, envoi de documents à la DEC et à la DSDEN… Toutes les informations et les documents sont accessibles sur le site « Ressources Enseignants », rubrique « Carrière ». Vous y trouverez : le calendrier et les points de vigilance les documents réservés aux enseignants les documents réservés aux chefs d’établissement et les documents de référence Choisir mouvement du personnel ATTENTION, pensez à : Transmettre les documents relatifs au mouvement du personnel à tous les enseignants sans oublier ceux en arrêt maladie ou en congé ; Etre vigilant et respecter obligatoirement les échéances indiquées dans le calendrier du mouvement.

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Salariés OGEC : élaboration du planning annuel

Salariés OGEC : élaboration du planning annuel En fin d’année scolaire (mai, juin) : Elaborer, en collaboration avec l’OGEC, le planning annuel des salariés OGEC (ASEM…) pour l’année scolaire suivante. Vous pouvez vous référer aux documents fournis par le Service RH-GFI ou consulter l’onglet « Ressources Humaines » sur le site Service Ressources Humaines & Gestion Financière et Immobilière.

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Bilan et perspectives des prises en charge RA

Bilan et perspectives des prises en charge RA En concertation de cycles, faire le point sur les besoins d’accompagnement des élèves qui pourraient avoir besoin de l’aide de l’enseignant du Regroupement d’Adaptation, en invitant le maître RA (selon l’organisation de chaque secteur). Pour cela : Se référer aux documents remis par ce dernier (consultables sur leur Drive Partagé).  Partager les besoins identifiés à la réunion de bilan du groupe de pilotage en vue d’une possible prise en charge à prévoir en septembre.

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Prévoyance des enseignants

Prévoyance des enseignants Le chef d’établissement veille à ce que les déclarations et les cotisations de « prévoyance des enseignants » soient réglées. Depuis le 1er janvier 2021, UNIPREVOYANCE appelle directement auprès des établissements cette cotisation. En application de l’accord paritaire de 2005, le ministère de l’Education Nationale, via les Rectorats, communique aux établissements de l’Enseignement Catholique la masse salariale des enseignants. Ceci permet à l’OGEC ou au chef d’établissement de remplir le bordereau de cotisation envoyé par UNIPREVOYANCE chaque trimestre. Pour vous aider dans cette démarche : une visio explicative une circulaire avec des précisions suite aux questions posées à l’issue des visioconférences ainsi que la procédure à suivre (mars 2017) des indications pour compléter le bordereau

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Structure pédagogique comparée DEC

Structure pédagogique comparée DEC La structure pédagogique de l’école sera modifiée l’an prochain en raison d’une ouverture de classe, d’une fermeture de classe ou d’une réorganisation des cours entre les classes existantes. En application des dispositions du contrat passé avec l’Etat, cette situation doit faire l’objet d’un avenant. Pour cela, vous devez : remplir l’imprimé “Structure pédagogique comparée” ; il est adressé à toutes les écoles par la DEC la deuxième quinzaine de juin, le faire parvenir à la date demandée, à severine.rondeau@ddec85.org  Séverine RONDEAU adressera ensuite une demande d’avenant à la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale et à la Préfecture.

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