Projet d’établissement et plans d’actions

Chaque Ă©cole doit avoir un projet d’Ă©tablissement.

L’article 132 du Statut de l’Enseignement catholique prĂ©cise : «  Chaque Ă©cole catholique se dote d’un projet d’établissement, sous la responsabilitĂ© du  chef d’établissement. Le projet d’établissement, dont l’objet est la mise en Å“uvre du projet  Ă©ducatif, peut comporter plusieurs volets : pĂ©dagogique, pastoral, d’internat, etc. »


Quelles articulations entre le projet Ă©ducatif, le projet d’Ă©tablissement et les plans d’actions ?

Qu’est-ce que le projet d’Ă©tablissement ? 

  • Le projet d’Ă©tablissement est constituĂ© des objectifs stratĂ©giques prioritaires retenus pour les 3 Ă  5 ans Ă  venir (moyen terme).

 Quelle démarche utiliser ?

  • Le chef d’Ă©tablissement pilote la rĂ©flexion. Le repĂ©rage des besoins, l’analyse, la priorisation, … sont faits dans le cadre du conseil d’Ă©tablissement. Il s’agit donc d’une dĂ©marche vĂ©cue en communautĂ© Ă©ducative.
  • Le chef d’Ă©tablissement, après avis du conseil d’Ă©tablissement, arrĂªte les objectifs stratĂ©giques prioritaires. Il les rĂ©dige.
  • Points de vigilance, ces objectifs stratĂ©giques prioritaires  :
    • sont communs aux 3 dimensions pĂ©dagogique, Ă©ducative et pastorale ;
    • sont limitĂ©s pour s’assurer qu’ils puissent devenir des objectifs opĂ©rationnels et Ă©valuables.
  • La mise en forme pour la communication aux familles est Ă  dĂ©finir en conseil d’Ă©tablissement.

DĂ©couvrir une dĂ©marche possible en 3 conseils d’Ă©tablissement →

 Comment se concrĂ©tise le projet d’Ă©tablissement ?

Les objectifs stratĂ©giques prioritaires sont prĂ©cisĂ©s de façon opĂ©rationnelle dans des plans d’actions (ou volets). Leur Ă©laboration et leur mise en Å“uvre se font sous la responsabilitĂ© du chef d’établissement.

Ces plans d’actions peuvent Ăªtre au nombre de trois :

  • un plan d’actions pĂ©dagogiques (volet pĂ©dagogique),
  • un plan d’actions Ă©ducatives (volet Ă©ducatif),
  • et un plan d’actions pastorales (volet pastoral).

ou seulement deux :

  • un plan d’actions pĂ©dagogiques,
  • un plan d’actions pastorales et Ă©ducatives.

Comment élaborer un plan d’actions pédagogiques ?

Le plan d’actions pĂ©dagogiques nomme les actions concrètes, prĂ©cises et Ă©valuables Ă  mettre en Å“uvre dans l’Ă©cole (c’est « le projet pĂ©dagogique » de l’Ă©cole). Il se dĂ©nomme « projet d’école » dans l’Education nationale. L’IEN est en droit de le demander.

Comment Ă©laborer le plan d’actions Ă©ducatives ?

Il est Ă©laborĂ© avec l’ensemble des partenaires de la communautĂ© Ă©ducative dont la paroisse. Le conseil d’Ă©tablissement est une instance privilĂ©giĂ©e pour cela.

Quelques repères pour en faciliter l’écriture :

documents Ă  venir

Exemple : projet Ă©ducatif de l’Ă©cole St Michel-Jeanne d’Arc, Cugand

Comment Ă©laborer le plan d’actions pastorales et Ă©ducatives ?

Il est Ă©laborĂ© avec l’ensemble des partenaires de la communautĂ© Ă©ducative dont la paroisse. Le conseil d’Ă©tablissement est une instance privilĂ©giĂ©e pour cela.

Comment Ă©laborer un plan d’actions pastorales ?

Il est Ă©laborĂ© avec l’ensemble des partenaires de la communautĂ© Ă©ducative dont la paroisse. Le conseil d’Ă©tablissement est une instance privilĂ©giĂ©e pour cela.

Retrouver les documents pour en faciliter l’Ă©criture :

  • Le rĂ©fĂ©rentiel pour l’animation pastorale et ses annexes → ICI

Exemple : projet pastoral de l’Ă©cole St Michel-Jeanne d’Arc, Cugand