Conseil de cycle – F3D3.1
Penser à programmer des conseils de cycle pour faire un bilan sur les progressions et le suivi des élèves.
Les conseils de cycle font partie des temps de travail en équipe, temps obligatoires pour aider à l’accompagnement des élèves, à leur réussite, particulièrement ceux en difficulté. Ils sont une émanation du conseil des maîtres.
Le Décret n° 2014-1231 du 22 octobre 2014 relatif à l’organisation d’instances pédagogiques dans les écoles et les collèges définit la composition et le rôle du conseil de cycle et “adapte ces dispositions aux écoles primaires et aux collèges privés sous contrat dans le respect de leur pouvoir d’organisation interne”.
Membres
- “Le conseil de cycle comprend les membres du conseil des maîtres de l’école pour le cycle considéré”. La participation de l’enseignant RA du secteur est un atout.
- Pour le conseil du cycle 3, sont aussi membres “les professeurs exerçant en classe de sixième dans le ou les collèges du secteur de recrutement dont relèvent les élèves de l’école“.
- “Le conseil de cycle comprend les membres du conseil des maîtres de l’école pour le cycle considéré”. La participation de l’enseignant RA du secteur est un atout.
Organisation
- « Chaque conseil de cycle élit son président parmi ses membres. » Dans l’enseignement catholique, ceci est de la responsabilité des chefs d’établissement.
- « Il peut consulter toute personne intervenant durant le temps scolaire. »
- « Lorsqu’une ou plusieurs écoles élémentaires comptent moins de trois classes, il revient à l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de circonscription d’enseignement du premier degré d’organiser le travail en équipe et la réflexion des maîtres des écoles concernées. » Dans l’enseignement catholique, ceci est de la responsabilité des chefs d’établissement.
Rôle
- « Il élabore la partie pédagogique du projet d’école pour le cycle considéré et assure le suivi et l’évaluation de sa mise en œuvre. »
- «Les membres du conseil de cycle se concertent régulièrement sur la progression, les acquis et les besoins des élèves.»
- “La partie pédagogique du projet d’école propre à chaque cycle tient compte du programme d’actions élaboré par le conseil école-collège. »
Points de vigilance
Il est nécessaire de veiller à ce que le conseil de cycle :
- formule les propositions concernant le parcours de l’élève dans le cycle : des faits observables, des parcours individualisés, des outils de suivi
- respecte les calendriers relatifs aux possibles recours des familles (passages anticipés ou allongement de la durée du cycle)
- se réunisse une fois par trimestre