Prendre connaissance des consignes de sécurité et les mettre en œuvre : Programmer les exercices de sécurité sur l’année scolaire en s’appuyant sur la note annuelle de la DSDEN Organiser un temps de présentation sur les mesures de sécurité avec les enseignants et les salariés OGEC de l’école et garder trace de la participation de […]
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La natation en milieu scolaire – F9D117 A compter de la rentrée 2022, les modalités de l’enseignement de la natation en milieu scolaire évoluent. En étroite collaboration avec la DSDEN, les complexes aquatiques vendéens et les collectivités territoriales, la mise en œuvre de ces nouvelles modalités va se faire progressivement sur plusieurs années scolaires; Note
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Les jeux dangereux à l’école primaire Dès l’école primaire, les élèves peuvent se livrer à des jeux dangereux, sans en mesurer le degré de dangerosité. Si l’intervention des adultes est une évidence en cas de jeux mettant en danger l’intégrité physique, voire psychologique des élèves, l’école a également une responsabilité en matière de prévention. Les
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Sécurité des locaux – F1D82 Chaque année, lors de la première réunion avec le nouveau conseil d’administration de l’OGEC, le chef d’établissement peut organiser une visite des locaux à l’issue de laquelle un état des lieux est dressé. En effet, il exerce une co-responsabilité avec l’OGEC en matière de sécurité et de veille des locaux
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Recruter un enseignant suppléant en urgence (entretien) En situation de pénurie d’enseignants suppléants, le chef d’établissement peut être amené à recevoir en entretien une personne susceptible d’être recrutée rapidement pour pouvoir le poste vacant. Le chef d’établissement peut avoir eu connaissance de cette potentielle candidature par son réseau personnel ou professionnel. Malgré la situation d’urgence,
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L’EPS à l’école primaire – F10D38 1- Enseignement de l’éducation physique et sportive Cent huit heures par an sont consacrées à l’EPS et plusieurs activités physiques et sportives peuvent être travaillées de manière à construire des apprentissages solides. Selon les moyens humains et techniques disponibles, les enseignants peuvent proposer : des activités athlétiques, la natation,
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“Savoir rouler à vélo” – F3D63 “Savoir Rouler à Vélo” est un dispositif interministériel destiné aux enfants de 6 à 11 ans, qui vise à généraliser l’apprentissage du vélo et la formation nécessaire à une réelle autonomie sur la voie publique avant l’entrée au collège. Il est complémentaire de l’éducation à la sécurité routière qui
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Etablissements recevant du public (ERP) / Classement – F1D82 Les établissements recevant du public sont classés selon la nature de leur activité (type) et les effectifs accueillis (catégorie). 1- Classement par type Il existe un type principal, dit “R” : on y trouve notamment les locaux d’enseignement. Il existe des types annexes : N :
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