2. Champs de responsabilité

Conférence pédagogique et réflexion en équipe

Conférence pédagogique et réflexion en équipe La conférence pédagogique est une opportunité à saisir pour lancer une réflexion en équipe. Sur le site de l’Enseignement Catholique de Vendée, dans l’espace « Ressources Enseignants », vous trouverez des suggestions à utiliser avant la conférence comme amorce ou après pour poursuivre la réflexion. Autres suggestions : Reprendre en équipe les apports de la conférence pédagogique : besoins, rythmes et temps de l’enfant (Octobre 2015)

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Descriptif de l’application ONDE

Descriptif de l’application ONDE On accède à l’application ONDE (Outil Numérique pour la Direction d’Ecole) en se connectant au portail d’applications Arena : https://si1d.ac-nantes.fr/arena avec : son identifiant académique son passcode (code PIN composé de 4 chiffres + code affiché sur la clé OTP) Vous trouverez ci-dessous le manuel d’ONDE pour les établissements privés.  

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Tutoriel Ange1D

Tutoriel Ange1D Vous trouverez ci-dessous le dernier manuel d’Ange1D. Vous pouvez aussi le télécharger une fois que vous êtes connecté en cliquant sur « Modes d’emploi »  (dans le bandeau noir à droite). Vous trouverez également, ci-dessous et dans la rubrique « Modes d’emploi », les fiches actions détaillées qui vous aideront à répondre à des questions plus spécifiques. Les exportations vers Onde : Rappels… Vous devez faire un premier export de Ange1D vers Onde au mois e janvier suivant le planning transmis durant l’été Vous pouvez faire des exports si besoin (inscriptions, radiations) de Ange1D vers Onde dans le courant de l’année. Vous devez faire deux autres exports entre le 8 et 10 janvier et entre le 8 et 10 juin afin de tenir à jour le LSU Powered By EmbedPress

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Conseil d’établissement

Conseil d’établissement Le conseil d’établissement est une instance qui permet au chef d’établissement de piloter l’école car c’est lui qui le préside. Il se compose des personnes représentatives de la communauté éducative. Pour comprendre ce qu’est un conseil d’établissement (texte de référence, composition, rôle, fonctionnement, mise en place) et le mettre en place : un dossier avec une suggestion d’ordre du jour pour mettre en place un premier conseil d’établissement : Dossier Conseil d’établissement  avec le powerpoint. Pour présenter le conseil d’établissement, notamment aux équipes OGEC et APEL : diaporama (école de Bouin), document (école de Challans), flyer (écoles de La Tranche, Menomblet, St Hilaire De Voust). Des exemples de sujets abordés en conseil d’établissement :  Animation d’un 1er conseil pour travailler la réécriture du projet d’établissement : →Lancer son conseil d’établissement et rédiger le projet d’établissement → Lancer son conseil d’établissement et rédiger le projet d’établissement  (école de Bouin) Animation pour travailler aux relations dans la communauté éducative :  –> « Un conseil d’établissement en or »

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Animations pédagogiques Cycle 3

Animations pédagogiques Cycle 3 Dispositifs d’animation pour accompagner les enseignants concernés des écoles [CM1-CM2] et des collèges [6ème]dans la mise en œuvre du cycle 3. Cette proposition comporte 7 thématiques. Pour chaque thématique, un kit d’animation a été conçu, avec : une fiche descriptive, un déroulement d’animation, des fiches ressources. Pour accéder à ces dispositifs déposés sur l’espace « Ressources Enseignants » : ICI

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Coopérer avec les parents d’élèves

Coopérer avec les parents d’élèves La coopération avec les parents est fondamentale et est basée sur la confiance réciproque. Cette confiance « repose sur le dialogue organisé entre l’élève, la famille et l’équipe éducative. Les rencontres facilitent la participation, la co-responsabilité et la complémentarité des regards. » (Axe II, projet éducatif diocésain) Quelques références et pistes de réflexion pour vivre cette coopération : La relation Etablissement – Famille (site Ressources Enseignants EC85) Coopérer avec les parents d’élèves est une compétence attendue des professeurs des écoles : Référentiel de compétences de enseignants   Relations École – Parents, Renforcer la coopération entre les parents et l’école dans les territoires :  circulaire n° 2013-142 du 15-10-2013

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La Grande section, des points de vigilance

La Grande section, des points de vigilance Dossier qui donne des repères pour les élèves de Grande Section pour ajuster les pratiques dans une pédagogie propre à la maternelle : →   « La Grande Section, Des points de vigilance »  (URADEL- Janvier 2017) Au sommaire : – Préambule : L’enfant de grande section– Fiche 1 : Les enfants de maternelle– Fiche 2 : L’école maternelle– Fiche 3 : L’organisation de l’espace et du temps– Fiche 4 : Le rôle et les fonctions du langage– Fiche 5 : L’entrée dans les gestes de l’écriture– Fiche 6 : Le lien lecture et écriture– Fiche 7 : La communication et la collaboration avec la famille– Fiche 8 : Les relations entre partenaires– Fiche 9 : Passage maternelle / CP– Fiche 10 : Annexes– Fiche 11 : Bibliographie Powered By EmbedPress

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