2. Champs de responsabilité

Tutoriel Ange1D

Tutoriel Ange1D Vous trouverez ci-dessous le dernier manuel d’Ange1D. Vous pouvez aussi le télécharger une fois que vous êtes connecté en cliquant sur « Modes d’emploi »  (dans le bandeau noir à droite). Vous trouverez également, ci-dessous et dans la rubrique « Modes d’emploi », les fiches actions détaillées qui vous aideront à répondre à des questions plus spécifiques. Les exportations vers Onde : Rappels… Vous devez faire un premier export de Ange1D vers Onde au mois e janvier suivant le planning transmis durant l’été Vous pouvez faire des exports si besoin (inscriptions, radiations) de Ange1D vers Onde dans le courant de l’année. Vous devez faire deux autres exports entre le 8 et 10 janvier et entre le 8 et 10 juin afin de tenir à jour le LSU Powered By EmbedPress

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Conseil d’établissement

Conseil d’établissement Le conseil d’établissement est une instance qui permet au chef d’établissement de piloter l’école car c’est lui qui le préside. Il se compose des personnes représentatives de la communauté éducative. Pour comprendre ce qu’est un conseil d’établissement (texte de référence, composition, rôle, fonctionnement, mise en place) et le mettre en place : un dossier avec une suggestion d’ordre du jour pour mettre en place un premier conseil d’établissement : Dossier Conseil d’établissement  avec le powerpoint. Pour présenter le conseil d’établissement, notamment aux équipes OGEC et APEL : diaporama (école de Bouin), document (école de Challans), flyer (écoles de La Tranche, Menomblet, St Hilaire De Voust). Des exemples de sujets abordés en conseil d’établissement :  Animation d’un 1er conseil pour travailler la réécriture du projet d’établissement : →Lancer son conseil d’établissement et rédiger le projet d’établissement → Lancer son conseil d’établissement et rédiger le projet d’établissement  (école de Bouin) Animation pour travailler aux relations dans la communauté éducative :  –> « Un conseil d’établissement en or »

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Animations pédagogiques Cycle 3

Animations pédagogiques Cycle 3 Dispositifs d’animation pour accompagner les enseignants concernés des écoles [CM1-CM2] et des collèges [6ème]dans la mise en œuvre du cycle 3. Cette proposition comporte 7 thématiques. Pour chaque thématique, un kit d’animation a été conçu, avec : une fiche descriptive, un déroulement d’animation, des fiches ressources. Pour accéder à ces dispositifs déposés sur l’espace « Ressources Enseignants » : ICI

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Coopérer avec les parents d’élèves

Coopérer avec les parents d’élèves La coopération avec les parents est fondamentale et est basée sur la confiance réciproque. Cette confiance « repose sur le dialogue organisé entre l’élève, la famille et l’équipe éducative. Les rencontres facilitent la participation, la co-responsabilité et la complémentarité des regards. » (Axe II, projet éducatif diocésain) Quelques références et pistes de réflexion pour vivre cette coopération : La relation Etablissement – Famille (site Ressources Enseignants EC85) Coopérer avec les parents d’élèves est une compétence attendue des professeurs des écoles : Référentiel de compétences de enseignants   Relations École – Parents, Renforcer la coopération entre les parents et l’école dans les territoires :  circulaire n° 2013-142 du 15-10-2013

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La Grande section, des points de vigilance

La Grande section, des points de vigilance Dossier qui donne des repères pour les élèves de Grande Section pour ajuster les pratiques dans une pédagogie propre à la maternelle : →   « La Grande Section, Des points de vigilance »  (URADEL- Janvier 2017) Au sommaire : – Préambule : L’enfant de grande section– Fiche 1 : Les enfants de maternelle– Fiche 2 : L’école maternelle– Fiche 3 : L’organisation de l’espace et du temps– Fiche 4 : Le rôle et les fonctions du langage– Fiche 5 : L’entrée dans les gestes de l’écriture– Fiche 6 : Le lien lecture et écriture– Fiche 7 : La communication et la collaboration avec la famille– Fiche 8 : Les relations entre partenaires– Fiche 9 : Passage maternelle / CP– Fiche 10 : Annexes– Fiche 11 : Bibliographie Powered By EmbedPress

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Dossier scolaire

Dossier scolaire Afin d’assurer le suivi pédagogique et éducatif de chaque élève durant sa scolarité primaire, il est nécessaire de constituer un dossier scolaire comportant : un livret scolaire des documents internes à l’école : grille de suivi, fiche de rendez-vous Dossier présentant le contenu du dossier scolaire (février 2017) TRANSMISSION: Transmettre de classe en classe les dossiers scolaires (papier ou numérique), remettre au collège le livret scolaire des futurs élèves de sixième . Pour les élèves quittant l’établissement, remettre aux parents le livret scolaire afin qu’ils le transmettent au chef d’établissement de la future école. Penser à demander aux parents le nom de la future école pour le noter sur le registre des élèves inscrits.

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Livret scolaire

Livret scolaire Le code de l’éducation prévoit pour chaque élève du premier degré, un livret scolaire. Le livret scolaire est une partie du dossier scolaire. Différents textes en définissent le contenu et les modalités de communication : l’arrêté du 31-12-2015 définit le contenu du livret scolaire. Les annexes précisent le contenu des bilans périodiques le décret n°2015-1929 du 31-12-2015 (JO du 3-1-2016) : Evaluation des acquis des élèves et livret scolaire, à l’école et au collège le dossier LSU sur Eduscol (guide pratique, tutoriel) le lien vers l’application LSU. Pour se connecter à l’application les chefs d’établissement y accèdent par leur clé OTP et les enseignants doivent utiliser le même identifiant et mot de passe que leur adresse mail académique.  Pour en savoir + : « Le livret scolaire unique… mais pas uniforme » (SGEC)

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