4. Responsabilité Administrative

Responsabilité civile des enseignants

Tous les enseignants des établissements privés sous contrat avec l’Etat, sont responsables des dommages causés par leurs élèves ou à leurs élèves, s’il est prouvé qu’ils ont commis une faute en relation avec le dommage. Principe de substitution de l’État à la responsabilité de l’enseignant : Si l’enseignant est responsable du dommage causé ou subi par l’un de ses élèves,  la responsabilité de l’État se substitue à la sienne : en d’autres termes, l’Etat est responsable à sa place (article L 911-4 du Code de l’éducation).

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Exercices de sécurité PPMS et incendie

Exercices de sécurité (incendie et PPMS) Organiser les cinq exercices de sécurité obligatoires : 1. Deux exercices d’évacuation incendie au minimum dont un au cours du mois qui suit la rentrée (septembre). Un troisième exercice est demandé aux établissements de 4ème catégorie, avec libre choix de la date. Ces exercices ont pour objet l’entraînement des élèves et des adultes sur la conduite à tenir en cas d’incendie. Ils sont consignés dans le registre de sécurité. L’exercice d’évacuation incendie se décompose en 5 phases : L’alarme L’évacuation Le rassemblement Le comptage La reprise Certains « Centres de Secours » peuvent aider à déterminer les plans d’évacuation ou de confinement et à repérer des dysfonctionnements. Pour vous aider, quelques documents : Fiche d’évacuation Consignes sécurité incendie Consignes d’évacuation Calendrier des exercices 25/26 Evaluation d’un exercice d’évacuation 2.Trois exercices de type PPMS dont un attentat-intrusion avant la fin de la première période. L’exercice PPMS risques majeurs s’effectue en fin de 1er trimestre. Deux exercices PPMS Attentat-intrusion doivent être réalisés dans l’année scolaire. Le premier doit s’effectuer après avoir été annoncé. Le deuxième se fait de manière opportune. Ces exercices ne doivent pas comporter de mise en scène « exagérément réaliste ».« Les exercices sont adaptés aux âges des élèves. Ils sont progressifs et permettent de tester la capacité des établissements à répondre au danger, en tenant compte des retours d’expérience des exercices antérieurs. » (note DASEN du 24 octobre 2017) Tous les documents relatifs aux PPMS et aux exercices sont à déposer sur ACADOC. Vous trouverez plus de précisions : Note du 18 juin 2018 du Recteur Note du 24 octobre 2017  de la DASEN Instruction de référence, « Cette instruction abroge la circulaire n° 2015-206 du 25 novembre 2015 relative aux mesures de sécurité dans les écoles et les établissements scolaires,  l’instruction du 22 décembre 2015 relative à la protection des espaces scolaires, l’instruction du 29 juillet 2016 relative aux mesures de sécurité dans les écoles et les établissements scolaires à rentrée scolaire 2016.Elle se substitue aux trois circulaires qui sont abrogées. Seule la circulaire n » 2015-205 du 25 novembre 2015 relative au « Plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (PPMS) reste en vigueur. »

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Penser et organiser les portes ouvertes de son école

Penser et organiser les portes ouvertes de son école Les portes ouvertes sont toujours des moments importants dans la vie d’une école. Moments de partage, pour donner à voir ce qui fait la richesse de son établissement, et aussi temps fort pour les inscriptions nécessaires à la prévision des effectifs. Les enjeux sont donc multiples et importants. Pour ne pas manquer cette étape, nous vous proposons un dossier qui vous donnera quelques repères et quelques idées supplémentaires à travers des exemples de ce qui se vit dans les écoles de notre réseau. Ce peut-être l’occasion d’interroger vos modalités, de (re)penser et organiser vos portes ouvertes, peut-être différemment. Le dossier sous format numérique Le dossier papier à télécharger Powered By EmbedPress

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Construire un plan d’animation et de formation

Construire un plan d’animation et de formation Le plan d’animation et de formation d’un établissement contribue à donner la cohérence recherchée au sein d’une équipe pédagogique dans les choix de formations effectués et de trouver l’équilibre entre souhaits personnels de formations et besoins collectifs de formations. Il s’appuie donc sur le projet de l’établissement et sur les besoins identifiés chez les élèves. Il est également élaboré selon les besoins individuels de formations de chaque enseignant. Que disent les textes à ce propos ?« Il appartient au chef d’établissement de piloter et d’accompagner la formation des personnels. »,Statut de l’Enseignement Catholique en France – article 87« Le Chef d’établissement a la responsabilité du projet éducatif de l’établissement, des projets pédagogiques, de leur cohérence et de leur mise en œuvre »,Statut du Chef d’établissement Pour aider le chef d’établissement à son élaboration, la Commission Diocésaine pour la Formation et l’Animation du 1er Degré (CDFA) a élaboré un outil. Sa mise en œuvre a été pensée sur une année scolaire, en plusieurs temps, chacun compris entre 30 minutes et 1h30. Ces repères peuvent bien sûr être ajustés selon les contextes d’école. L’ensemble des étapes sera à retrouver dans un Genially.

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Assurances pour les familles

Assurances à souscrire par les familles – F1D78 L’assurance à souscrire par les familles comporte 2 volets : La responsabilité civile des élèves et des parents qui est obligatoire. Cette assurance couvre les dédommagements des préjudices causés à d’autres et engageant la responsabilité de l’élève. Bien souvent les familles la souscrivent dans le cadre d’une multirisques habitation. L’individuelle accidents corporels qui est facultative pour les activités obligatoires (activités à l’intérieur de l’école ou dans le cadre du programme scolaire) et obligatoire pour les activités facultatives (sorties scolaires, classe de découverte, …). Il est donc préférable que chaque famille en souscrive une. Le chef d’établissement doit s’assurer que chaque famille a souscrit : une responsabilité civile. Il demande une attestation et en vérifie la date d’échéance pour éventuellement en redemander une en cours d’année scolaire. une individuelle accidents corporels pour chaque enfant, sinon il ne pourra pas participer aux sorties scolaires. Rassembler les attestations de responsabilité civile et individuelle accident des élèves. Certaines écoles proposent aux familles de souscrire une individuelle accidents par le biais de l’école (contrat groupé auprès d’un assureur local ou de la Mutuelle Saint-Christophe). La gestion administrative est simplifiée et le chef d’établissement est assuré que tous les élèves sont couverts. Néanmoins celle-ci ne peut pas être imposée aux familles de l’établissement. De plus, en aucun cas la cotisation à cette assurance ne peut être intégrée aux contributions appelées auprès des familles. Voir article complémentaire « Accidents des élèves » relatif aux déclarations d’accidents à établir auprès des assurances et de l’Inspection Académique. *

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PACTE

PACTE La création du « Pacte » constitue une des mises en œuvre des mesures permettant la revalorisation de la rémunération des enseignants. Il consiste à rémunérer les enseignants volontaires pour assurer des missions complémentaires. Note de référence DASEN Pour répondre à vos questions, la DEC a mis en place une Foire Aux Questions : FAQ EC85 Le formulaire de demande de PACTE pour le premier degré privé est ouvert à la saisie pour les chefs d’établissement. Il est accessible depuis l’url suivante : https://portail-nantes.colibris.education.gouv.fr/ Rubrique 1er degré, accessible après connexion. Voir le pas à pas. Les parts fonctionnelles demandées par les enseignants sont validées par les chefs d’établissement sur la plateforme Colibris. Les parts fonctionnelles demandées par les chefs d’établissement pour exercer des missions PACTE sont validées par les services académiques, en lien avec la DEC. Pour toute précision complémentaire sur l’accès à Colibris, vous pouvez saisir l’assistance académique, à partir de Colibris.

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Vaccinations obligatoires

Vaccinations obligatoires Au moment de l’inscription d’un élève : ce qui est exigé en termes de vaccinations obligatoires et ce qu’il faut exiger des parents. Quelles vaccinations obligatoires pour l’admission à l’école ? Le chef d’établissement vérifie le respect des obligations vaccinales sur la base des certificats de vaccination présentés par les parents : attestations médicales, carnet de santé… NB : Le carnet de santé étant un document personnel et confidentiel, un établissement scolaire n’est théoriquement pas habilité à récupérer une photocopie des pages du carnet de santé relatives aux vaccinations. Découvrir les vaccinations obligatoires → ICI (Ministère des Solidarités et de la Santé) Attention, pour les élèves nés après le 1 janvier 2018, en plus de la diphtérie, du tétanos et de la poliomyélite, s’ajoutent : l’haemophilius influenzae B (bactérie provoquant notamment des pneumopathies et des méningites), la coqueluche, l’hépatite B, la rougeole, les oreillons, la rubéole, le méningocoque C (bactérie provoquant des méningites), le pneumocoque (bactérie provoquant notamment des pneumopathies et des méningites) Si les vaccinations ne sont pas à jour, que faire ? Le chef d’établissement procède à une admission provisoire de 3 mois, pour permettre cette mise à jour. Lorsqu’une vaccination obligatoire présente un danger pour l’enfant, il appartient à la famille de fournir un certificat médical délivré par le médecin traitant pour le justifier. NB : Les rappels des vaccins sont recommandés mais non obligatoires. Ils ne peuvent pas être un motif de non-inscription d’enfant en cours de scolarité. Si des parents refusent la vaccination pour leur enfant, que faire ? Le chef d’établissement expliquera aux parents que faire vacciner son enfant est  un acte d’intérêt général pour l’école où il est accueilli. Il leur précisera que c’est une obligation légale et qu’ils doivent s’y conformer « pour l’admission ou le maintien dans toute école, garderie, colonie de vacances ou autre collectivité d’enfants. » (Article L311-1 du Code de la santé publique). En conséquence, l’obligation de vaccination prime sur l’accueil dans un établissement scolaire. Si la famille refuse la vaccination et n’est pas en mesure de justifier une contre-indication médicale, le chef d’établissement est fondé à ne pas confirmer l’inscription définitive de l’enfant au terme des 3 mois. Il en informera l’IEN. Textes de référence : Article L3111-1 du Code de la santé publique modifié par la loi n° 2017-1836 du 30 décembre 2017 Décret n° 2018-42 du 25 janvier 2018 relatif à la vaccination obligatoire

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Assurances à souscrire pour l’établissement

Pour l’école, l’OGEC doit souscrire : Une assurance pour les bâtiments et le matériel si nécessaire (en particulier matériel informatique). Cette assurance couvre les risques : incendies, explosions, attentats, dégâts des eaux, tempête, neige, grêle, catastrophes naturelles, vols, défense-recours (voisins, tiers), bris de glace, etc… Cette assurance est souscrite même si l’OGEC n’est pas propriétaire des locaux. Une assurance responsabilité civile. Cette assurance couvre les accidents causés par les bâtiments, par le chef d’établissement, par le personnel enseignant et non-enseignant, par les membres des associations et par tous les bénévoles exerçant une activité en lien avec l’établissement, dans ou à l’extérieur de celui-ci (fêtes, manifestations, transports scolaires, matériel et locaux mis à disposition, …). Il est aussi préférable de souscrire le risque défense – recours. Une assurance individuelle accidents corporels pour protéger les personnes bénévoles (frais médicaux, incapacité temporaire, invalidité). Un contrat d’assistance – rapatriement lorsque les personnels salariés OGEC ou bénévoles encadrent une sortie scolaire avec ou sans nuitées. Conserver une copie de ces contrats dans les archives de l’école. Le chef d’établissement s’assure que l’OGEC a bien souscrit ces assurances et conserve une copie des différents contrats. Point de vigilance ! Nuitées dans les écoles Un établissement scolaire n’est pas soumis aux même obligations de sécurité que des locaux à sommeil, à l’exemple d’un internat. Une école sans locaux à sommeil n’est pas équipée d’un système de sécurité adéquat. Il est donc illégal de faire dormir des élèves dans l’enceinte des écoles durant une ou plusieurs nuits. En cas de sinistre, les compagnies d’assurance ne pourraient pas  intervenir en raison du non respect de cette obligation législative.

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